Inhalt

Erstes Jahr

Tiefenpsychologische Grundlagen

Beziehungsgestaltung zwischen Selbsterfahrung, Fall- und Projektarbeit

Salutogenese

Health Promotion & Promotion of Health - Orientieren an Ressourcen

Die psychodynamische Entwicklung

im Kindes- und Jugendalter

 

Zweites Jahr

Sozialisation und Erziehung

im interkulturellen Vergleich

Ressourcenförderung im Kindes- und Jugendalter

Pädagogische, psychosoziale, therapeutische Ressourcen (ohne therapeutischen Anspruch)

Wissenschaftliches Arbeiten und Schreiben

„Child Development“ – v. a. im Kontext psychosozialer Gesundheitsförderung

 

Drittes Jahr

Eigene Forschungsarbeit und Erstellen der Master-Thesis (Diplomarbeit)

Gruppen- und Einzeltutoring

 

Begleitend Jahre 1-3

Wissenschaftliche Reflexion der angestammten Kompetenz

(begleitende Arbeit in der Gruppe)

Kommunikationsgruppe, Fallsupervision, Gruppenarbeit nach Balint

(begleitende Arbeit in der Gruppe)

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